Educación da a conocer los proyectos educativos ganadores de los premios Joaquín Sama y Tomás García Verdejo

La Consejería de Educación y Formación Profesional ha dado a conocer los proyectos ganadores del XXXI Premio 'Joaquín Sama' a la innovación educativa y del Premio 'Tomás García Verdejo' a las buenas prácticas educativas. El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado este jueves la relación de los trabajos y equipos galardonados.

PREMIO 'JOAQUÍN SAMA'

En el caso del XXXI Premio Joaquín Sama se han recibido 63 candidaturas, procedentes en su mayoría de centros de Educación Infantil y Primaria e institutos de Educación Secundaria. Las propuestas ganadoras se distribuyen en tres modalidades, cada una de ellas dotada con un primer premio de 6.000 euros, un segundo premio de 3.000 euros y un tercer premio de 1.500 euros.

En la modalidad 'Una Escuela Plural', el primer premio ha recaído en 'Topografía de la Barbarie: educar desde la memoria para construir el futuro' del IES Donoso Cortés, de Don Benito; el segundo premio ha sido para 'Museo Digital de la Memoria' del IES Sierra La Calera, de Santa Marta de los Barros; mientras que 'Dulces Valientes' del CEIP Dulce Chacón, de Cáceres, ha recibido el tercer premio.

Además, han obtenido menciones honoríficas los trabajos 'Neurolito y sus Axones' del Colegio Santo Ángel, de Almendralejo; y 'Seminario virtual intercentros para la profundización en la enseñanza del emprendimiento social en Extremadura' del IES Eugenio Frutos, de Guareña.

En la categoría 'Escuela del Cambio', el primer premio ha sido para 'Amigos Peludos. Intervención educativa asistida con animales para la inclusión y el desarrollo competencial' del CEE PROA, de Cáceres; el segundo premio ha sido para 'Smart City' del CEIP Conquistador Loaisa, de Jarandilla de la Vera; y el tercer premio se lo ha llevado 'Entre columnas y Gladiadores' del CEIP El Pilar, de Villafranca de los Barros.

Asimismo, han recibido menciones honoríficas los trabajos 'Integración, innovación y transferencia pedagógica de la Inteligencia Artificial en el aula de ESO y Bachillerato' del IES Meléndez Valdés, de Villafranca de los Barros; 'Ruta de turismo inclusivo: Sensorial Tour' del CEIP Las Américas, de Trujillo; y 'Cinematic Extremadura' del IES Sáenz de Buruaga, de Mérida.

Por su parte, en la modalidad 'Una Escuela por el Desarrollo STEAM', el primer premio ha sido para 'Mapeado de puertas singulares de Badajoz' del IES San José, de Badajoz; el segundo premio para 'Física en tendencia: Creación de una red transmedia' del IES Emérita Augusta, de Mérida; y el tercer premio ha recaído en 'Key & Class: Los guardianes del conocimiento' del CEIP León Leal Ramos, de Casar de Cáceres.

Las propuestas 'Creación de una estación meteorológica propia con Arduino' del IES Tierrablanca, de La Zarza; 'Aulas que respiran' del IES Bioclimático, de Badajoz; y 'Centro Accesible 4.0 Achobot' también del IES Tierrablanca, han recibido menciones honoríficas.

Las temáticas más recurrentes en esta edición han sido el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la robótica, la atención a la diversidad, accesibilidad e inclusión, el teatro y las bellas artes, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, las metodologías innovadoras, la gamificación, el fomento de la lectura, los idiomas, la salud y el bienestar o el emprendimiento.

PREMIO 'TOMAS GARCÍA VERDEJO'

Por otro lado, Educación ha concedido doce Premios 'Tomás García Verdejo' a las buenas prácticas educativas, dotados con 2.500 euros cada uno.

En esta edición se han recibido 38 candidaturas. Las temáticas que más se han repetido en las propuestas son las relacionadas con la atención a la diversidad, accesibilidad e inclusión; convivencia; salud y bienestar; teatro, cultura, bellas artes y tradiciones; TICs y competencias.

En la Modalidad A, destinada a proyectos desarrollados por centros de Infantil, Primaria y Educación Especial, han resultado premiadas las iniciativas 'El cole que cuida: hábitos para una vida saludable' del CEIP Alcalde Paco de la Gala, de Granja de Torrehermosa; 'Las aventuras de Crasita y Sabiolo: el origen de las artes' del Centro Rural Agrupado Nuestra Señora de la Paz (Valuengo, Brovales, Valle Matamoros y La Bazana); 'Quejío II: La leyenda del tiempo' del CEIP Virgen de Barbaño, de Montijo; 'El aeropuerto, viaje Cultural Internacional' del CEIP Enrique Segura Covarsi, de Badajoz; 'Un castillo sobre las nubes, pa historia la mía!!!' del CEIP Doctor Huertas, de Alcuéscar; y 'Conóceme, juntos aprendemos, juntos crecemos' del Colegio San Marcos-Includes, de Almendralejo.

Asimismo, han recibido menciones honoríficas el CEIP Inmaculada Concepción, de Higuera de la Serena, por su trabajo 'Palpita, latidos que cuentan, historias que nos unen', y el CEE PROA, de Cáceres por 'Alas para aprender: Innovación y diversidad en el aula del futuro'.

En la Modalidad B, dirigida a centros de ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas y Enseñanzas de Régimen Especial, los premiados son 'MAIC IA+ Innovación metodológica y emprendimiento social en el medio rural' del IESO Sierra la Mesta, de Santa Amalia; 'INNOVAPYMES. Conexión San Fernando. Innovación, hostelería y turismo caminando juntos' del IES San Fernando, de Badajoz; 'Espacio Calma' del IES Norba Caesarina, de Cáceres; 'Retos Interween. Scape room' del IESO Vicente Ferrer, de La Parra; 'I Juegos Grecolatinos en Augusta Emérita: una propuesta educativa. De los Juegos Olímpicos a los Agone Capitolini' del IES Santa Eulalia, de Mérida; y 'Somos inteligencias múltiples' del Colegio Diocesano San Atón, de Badajoz.

Las menciones honoríficas de esta categoría han sido para el IES Muñoz Torrero, de Cabeza del Buey, por 'Suma y gana: 50 años, 50 retos', y para el IES Bárbara de Braganza, de Badajoz, por el proyecto 'Viaje al centro de Laramie'.